Hoy, Rudolf Steiner y su faro la Pedagogía Waldorf, nos encamina a descubrir la manera de descubrir las cosas y encontrarse con la belleza, la verdad y la bondad que hay en el hombre y la creación.

Seres encantados con el mundo natural y amigos de la expresión del Ser a través del arte. Gran capacidad de asombro; extraordinarios observadores del devenir de sus niños-jóvenes. Así mismo, Seres humanos comprometidos en un proceso de auto-formación.

Seres creativos, gozosos y libres.

Extraordinarios discípulos de la existencia. Viven en el asombro, en la pregunta; seres que observan, que son sensibles, que aman la naturaleza y se nutren a través de sus sentidos, y su legítima inteligencia de los grandiosos regalos que nos hace el tiempo sagrado: El presente

Se practican cotidianamente actividades artísticas y trabajos manuales con un sentido práctico y bello. Así, en la bella repetición de juegos, pequeños oficios y manualidades, hacemos posible la fortificación de la VOLUNTAD del niño: se desarrollan habilidades dormidas que acercan en sus imágenes, al niño al conocimiento directo del mundo y sus contenidos.

Durante estos años (del primero al octavo grado), se imparten todos los conocimientos básicos sobre el lenguaje, las matemáticas y geometría, las ciencias sociales y naturales y asimismo se llevan a cabo todas las actividades que cultivan la imaginación (recitado de poesía, dibujo, pintura, teatro, música).

En esta etapa, los jóvenes están en la búsqueda de LO VERDADERO por ello se ejercita el pensamiento autónomo y la comprensión de los hechos reales hacia problemas de carácter histórico, científico o artístico.